Sequencia didática: Leitura Planejada.

Sequencia didática: Leitura Planejada

Tema: Biografia de Dráuzio Varella

Duração: 1 aula – 14/09/09

Área de conhecimento: História

Expectativas:

1. Estabelecer relação entre o passado e o presente, comparando acontecimentos no tempo (curta);
   
2. Reconhecer transformações e permanências nas vivências sociais por meio de pesquisas em diferentes fontes de informação sobre elementos de seu cotidiano (curta);
   
3. Construir uma forma de marcar (por exemplo, linha do tempo) com acontecimentos vividos pela classe (história da sala de aula) ao final do período letivo (curta).
   

Etapas prováveis:

ANTES		DURANTE	DEPOIS
Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos a respeito de Dráuzio Varella; Anotar na lousa o que os alunos falarem.		Leitura do texto: "Dráuzio, sua vida, sua história" – apresentação da foto dele; No segundo parágrafo, perguntarei aos alunos se eles sabem o que é um bonde. Mostrarei a foto de um que ainda existe na cidade de Santos que é usado para passeios; No terceiro parágrafo, perguntarei a turma, quais brinquedos podemos confeccionar de latas. Esperarei que respondam: carrinhos, telefone sem fio. Mostrarei uma imagem de um telefone sem fio. Ainda neste parágrafo, conversaremos rapidamente sobre a situação do rio Tietê. Como é a situação deste rio hoje? O que são regatas? Mostrarei a imagem do rio na época de Dráuzio; No quarto parágrafo, explicarei o que é oncologia (câncer); No último parágrafo, retomaremos as partes principais do livro "Nas ruas do Brás".	Conversaremos sobre a infância de Dráuzio; Faremos uma tabela comparando as brincadeiras de antes e de hoje, podendo haver um paralelo com as informações dadas pela mãe de Débora e o avô do Luan, na atividade realizada em sala onde convidamos os familiares a contar um pouco sobre sua infância; Para finalizar, faremos um cartaz para expor no pátio da escola.